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01-02-2013

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Le partage des savoirs

Réflexions sur une refondation de l’Ecole

collection
Comprendre et Agir
-* auteur : Denis Paget

Enrôlée dans la fabrication des compétences, l’école a perdu de
vue sa mission première : aider les enfants à grandir, à se construire
et à vivre fraternellement en société en s’appropriant une culture.
Mais quelle culture ? Et quel partage des tâches avec les familles ?
Ce livre fait des propositions pour guérir l’école des politiques qui
ont conduit à la régression éducative de notre pays. Elles battent en
brèche les idées reçues.
La culture scolaire est beaucoup plus qu’une addition de
compétences et l’école ne peut rester indifférente aux mutations
des pratiques culturelles. Il n’est plus possible de passer par pertes
et profits les 130 000 jeunes qui quittent l’école sans diplômes.
C’est pourquoi le collège ne doit plus être le lieu de l’anxiété, où
l’on somme des jeunes à peine sortis de l’enfance de bâtir un projet
professionnel. Les filières étanches ne correspondent plus à la
manière dont les jeunes construisent aujourd’hui leurs parcours.
L’établissement scolaire est le lieu du collectif et les rythmes
scolaires sont d’abord des rythmes sociaux. Cela signifie aussi que
le métier d’enseignant n’a jamais réclamé autant d’investissement
personnel et de formation, de qualification et de reconnaissance.

8 €

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