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L’école et ses critiques

OCTOBRE 2009 : présentation d’une analyse de la presse quotidienne 2009

Présentation par Michel DESCHAMPS d’une analyse de la presse quotidienne et généraliste, année 2009

Le travail compte cinq parties :

I - Une présentation du corpus ;

II -Les dominantes, essai d’identification, de classification et de contextualisation des principaux événements constituant l’actualité éducative du mois considéré :

III - Une analyse thématique des contenus des articles ;

IV - Un commentaire global sur les apports du mois à la thématique centrale du chantier ;

V - Une annexe comportant la liste, le numéro de classification, l’intitulé de chaque titre, le quotidien concerné et la date de publication.

voir document ci-joint

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