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Travail et syndicalisme

Reprendre la main sur le métier : l’exemple des professeurs de sciences économiques et sociales 2010-2013

Le texte s’intéresse à la façon dont les professeurs de sciences économiques et sociales ont réagi collectivement, notamment par l’intermédiaire de leur association professionnelle et des syndicats, afin de faire face aux transformations de leur travail induites par les nouveaux programmes issus de la réforme du lycée et de retrouver grâce à la collaboration, un "pouvoir d’agir". Ce faisant, ils ont détourné les prescriptions dans un sens plus conforme aux valeurs de la profession.

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