Nouveaux Regards n° 28 - janvier-mars 2005

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Les Territoires de l'enseignement  

Que sait-on des phénomènes ségrégatifs à l'œuvre dans la société française ? Quels sont ces "effets de voisinage" ? Quel impact très précis le contexte résidentiel peut-il avoir sur la réussite scolaire ? Les inégalités sociales et scolaires sont-elles inexorablement condamnées à se renforcer constamment les unes les autres ? 

Les articles de Christophe Guilluy, Eric Maurin, Bruno Maresca, Françoise Lorcerie, Yves Careil, Jean-Richard Cytermann et les témoignages de trois chefs d'établissements classés en ZEP devraient permettre de comprendre les logiques et les effets de ces dimensions territoriales sur les systèmes éducatifs. 
Des interrogations et des propositions, pour que l'école résiste à la logique de reproduction.

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Le Corps des femmes 

Les femmes ont-elles gagné le combat pour le droit à disposer librement de leur corps ? De prime abord, la réponse semble largement positive. Les changements sociaux et culturels ont progressivement donné aux femmes la possibilité de choisir, de disposer de leur corps et de leur sexualité. Même si beaucoup reste à faire, ici et ailleurs, même si l'application de ces droits est toujours contestée et menacée, la liberté paraît s'inscrire chaque jour davantage dans l'espace public.

Il semble cependant que nous soyons confrontés à de nouvelles normes : le corps des femmes est mis en scène comme un instrument dont la femme doit jouer en obéissant à un certain nombre de règles édictées par la société. En réalité, le refus des interdits moraux traditionnels et la valorisation de l'autonomie ont dans le même temps imposé une nouvelle norme : la femme doit contrôler son corps et chercher son plaisir.

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ART 
La partie artistique est consacrée à Nicolas Clauss, Peintre numérique. Ses oeuvres : 
www.flyingpuppet.com
www.delartsijeveux.com
www.somnambules.net                                       
www.jai10ans.com
www.cinq-ailleurs.com



MAGAZINE
Des articles de Roser Cussó sur l'Europe et l'éducation ; de Louis Weber et Renaud Lambert sur le Venezuela.

Une interview de Jacques Rancière  à propos du Maître ignorant.

Des notes de lecture : Ecole, terrain miné, Carole Diamant ; La recherche française va très bien, Jacques Fossey ; Auschwitz, 60 ans après, Annette Wieviorka ; La Traversée des frontières, Jean-Pierre Vernant ; Comment lutter ? Sociologie et mouvements sociaux, Lilian Mathieu, etc. 

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