Dans cette contribution, Oscar Lambert, professeur de sciences économiques et sociales dans un lycée d’une banlieue populaire de Paris, fait part des doutes qui l’ont assailli et des difficultés qu’il a rencontrées pour continuer son travail dans les conditions nouvelles imposées par le confinement et l’enseignement à distance. Il met en avant le rôle décisif des échanges avec les pairs et des collectifs de travail, proches ou lointains. Son témoignage débouche sur des analyses plus générales sur les activités invisibilisées, le partage du travail et le rôle essentiel du travail dans la construction de soi.
Témoignage initialement publié sur le blog des Ateliers Travail et Démocratie.