15-02-2021

 | L’Institut

Plaidoyer pour l’agroecologie dans les programmes scolaires COLLOQUE 24 MARS 2021

L’Institut de Recherche de la FSU, le CFSI (Comité Français pour la Solidarité Internationale) et le Snetap-FSU (Syndicat National de l’Enseignement Technique Agricole Public) organisent le 24 mars 2021, un colloque intitulé « Quelle place pour l’agroécologie dans les programmes scolaires ? ».
La transition agroécologique et la solidarité internationale deviennent une impérieuse nécessité pour relever les défis environnementaux, sociaux, alimentaires, économiques et sanitaires de notre monde. Et l’éducation et la formation jouent un rôle majeur dans la réussite de cette transition. Lire la suite

15-02-2021

 | A LA UNE

"Une démocratie confinée. L’éthique quoi qu’il en coûte (érès)" Emmanuel Hirsh

Emmanuel Hirsch, professeur en éthique médicale, président du Conseil pour l’éthique de la recherche de l’Université Paris-Saclay, et auteur de "Une démocratie confinée. L’éthique quoi qu’il en coûte (érès)", était l’invité du Grand entretien de France Inter le vendredi 29 janvier 2021 par Ali Baddou.
Covid-19 : il appelle à plus de concertation car "une démocratie c’est l’ouverture"
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15-02-2021

 | L’Institut

Laissez-nous accomplir notre travail en paix

Dans un communiqué du 11 février dernier, les professeur·es du lycée de la Plaine de Neaulphe à Trappes demandent que cessent les instrumentalisations politiques et médiatiques dont ils sont l’objet pour qu’ils puissent « accomplir leur travail en paix ».
Voilà une demande qui pourrait passer pour anodine, guidée par la simple volonté de retrouver le calme. Détrompons-nous et considérons, au contraire, qu’elle exprime une impérative nécessité pour que perdurent les fondements démocratiques de notre école. Lire la suite


15-02-2021

 | GRAPHIQUE

Prof, un métier comme un autre - Jérémie Peltier, Iannis Roder. Fondation Jean Jaurès/IFOP

Dans un moment où la pandémie de Covid-19 bouscule l’école et provoque chez certains enseignants des questionnements sur le sens de leur métier et leur rôle dans la société, la troisième partie de notre Observatoire des enseignants porte sur le rapport des enseignants à leur travail : comment vivent-ils leur métier ? L’exercent-ils encore par vocation ? Nos « premières lignes » de la République, si utiles pour la cohésion nationale et l’ascension sociale, se perçoivent-elles comme telles ? Jouent-elles encore le jeu ?
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15-02-2021

 | ON A VU

la Société de vigilance. Auto-surveillance, délation et haines sécuritaires (éd. Textuel)

Face aux attentats ou à l’épidémie, les citoyens sont continuellement sollicités, par les autorités, à agir, à se défendre, à s’adapter. Dans son livre, la chercheuse Vanessa Codaccioni démontre comment, en maintenant les individus dans un état d’insécurité permanent, il s’agit de les contraindre à l’autosurveillance. Une gouvernance par la peur qui isole les populations et vise à légitimer la répression. Lire la suite


15-02-2021

 | L’Institut

Journées intersyndicales FEMMES - jeudi 18 mars 21

L’Intersyndicale femmes regroupe des militant-es de la CGT, de la FSU, et de l’Union Syndicale Solidaires qui travaillent ensemble depuis 1998. Leur but est d’organiser chaque année des journées intersyndicales de formation “femmes” sur deux jours qui rassemblent entre 300 et 400 participant-es venu-es de toute la France, et de secteurs divers.
Cette formation se veut un lieu de réflexions, d’échanges et de confrontations qui permet d’approfondir les questions revendicatives sur nos lieux de travail et de poser la question de la place des femmes dans les syndicats. Lire la suite