Ci-joint le compte rendu, par Yves Baunay, de deux séminaires qui ont eu lieu en juin 2014 et se sont intéressé à la reproduction scolaire des inégalités sociales 50 ans après la publication des « Héritiers » par Boudieu et Passeron.

L’objet de ces deux séminaires n’était pas le travail des enseignants, mais interroge néanmoins leurs « manières de faire » et le sens qu’ils donnent à leur travail.
C’est à partir de cette grille de lecture que compte est rendu de ces deux séminaires ici.