Enseignement : quelle neutralité pour une éducation émancipatrice ? A Commentry, les élèves de cours moyen devaient chanter, avec l’harmonie municipale, la chanson de Bernard Lavilliers « Les mains d’or » pour soutenir des salariés menacés de licenciement dans une usine voisine. L’inspectrice de l’Éducation nationale et la Direction académique ont jugé que le projet portait atteinte à [...]
La formation syndicale à la lutte contre l’extrême-droite : un abus partisan ? Le 11 décembre 2025, David Magnier, député[1] du Rassemblement national a publié un communiqué de presse interpellant le recteur de l’académie d’Amiens sur l’organisation de formations syndicales à caractère politique alors, prétend-il, qu’en matière de formation syndicale, un « cadre réglementaire précis exclut toute [...]
Depuis un demi-siècle, le temps des apprentissages scolaires a été réduit de plusieurs années par des réformes successives. Les gains budgétaires ainsi obtenus sont allés de pair avec un accroissement des inégalités et une pression croissante sur les élèves et les enseignant·es. Mais comment les élèves pourraient-ils apprendre mieux en travaillant moins ? Et [...]
La laïcité à l’école selon l’extrême-droite Mélanie Fabre Mélanie Fabre est maîtresse de conférences à l’Université Picardie-Jules Verne. Elle est membre du collectif Aggiornamento Histoire-Géographie. Elle a contribué à « Socialismes et éducation au XXe siècle » publié en 2025 par l’IR.FSU. Cet article a été publié par la Café Pédagogique [1] La promotion [...]
L’École et les discriminations raciales Le modèle universaliste de l’école républicaine pourrait nous laisser croire qu’elle est à l’abri du racisme. D’autant que le discours enseignant rassure par ses engagements antiracistes et que l’institution scolaire elle-même incite régulièrement à des actions destinées à éduquer contre le racisme. Faut-il croire pour autant que l’affirmation par [...]
Fabienne FEDERINI Enseignement privé catholique : comment l’État brise l’école de la République ? Éditions Le Bord de l’eau, 2025 12,00€ Cinq questions à Fabienne Federini Propos recueillis par Paul Devin Qu’est-ce qui vous paraît rendre déloyale la « concurrence » entre l’enseignement privé et le service public d’éducation nationale ? [...]
10è Rencontres d’histoire critique de Gennevilliers les 28 et 29 novembre 2025 Organisées par les Cahiers d'histoire, revue d'histoire critique avec l'IR.FSU, l'IHS-CGT et la Fondation Gabriel Péri Cliquez ici pour voir le programme et s'inscrire
À propos de l'EVARS : nouvelles formes d’attaques réactionnaires sur l’éducation C’est une convergence de faits qui nous alerte d’une nouvelle stratégie d’entrisme réactionnaire sur l’éducation. A les observer isolément, on pourrait les croire limités à des conflits locaux qui, s’ils sont éprouvants pour les enseignants, restent incapables d’influer véritablement le cours des choses. [...]
COLLECTIF LANGEVIN-WALLON L’éducation prioritaire, une politique féconde pour le système éducatif Éditions du Croquant, avril 2023 24,00€ Cinq questions au Collectif Langevin-Wallon Propos recueillis par Paul DEVIN Pouvez-vous, tout d’abord, nous dire quelques mots sur le collectif Langevin-Wallon, ses membres, sa finalité… Les trois membres du collectif Langevin [...]
Samedi 8 novembre 2025 30 ans du mouvement social de novembre-décembre 1995 Point Ephémère 200 Quai de Valmy, 75010 Paris 9h30-17h00 9h30 > 10h45 Table ronde 1 « Tous ensemble » : Syndicats, associations, les « sans » : dynamiques d’un mouvement social Présentation : Danielle Tartakowsky Avec : Annick Coupé, Karine Delpas, Michel [...]
