Rencontres « Santé et sécurité au travail dans les Fonctions Publiques » 16 novembre 2010.
CR établi par Philippe Dormagen et Gérard Grosse santé et sécurité au travail FP (Word – 41 ko)
Travail et genre dans le second degré
Le groupe Femmes du SNES et l’Institut de Recherche de la FSU ont mis en place une "recherche-action" sur le thème "Trajectoires et rapports de genre dans l’enseignement du second degré" Ce projet, en route depuis 2010 et qui touche à sa fin, vise à analyser comment se jouent au quotidien les rapports de [...]
Initiative CGT-FSU sur « Jeunes salariés et syndicalisme » , le 9 février 2011
CR établi par Yves Baunay Jeunes et syndicalisme (Word – 28.5 ko)
Recherche sur les activités des retraités
Initiée lors d’un stage national « retraités et syndicalisme » en novembre 2009, cette recherche est coproduite par l’Institut de recherche de la FSU et la Section fédérale des retraités.Sa question centrale est celle des « activités » des retraités : tout d’abord connaitre et quantifier les différentes activités et dégager des facteurs permettant d’expliquer les choix et les [...]
L’Europe libérale contre l’Ecole démocratique par Christian Laval
Préface aux Nouveaux maîtres de l’école de Nico Hirtt
La LRU : un avatar néolibéral ? par Annie Vinokur
Intervention d’Annie Vinokur au séminaire Politiques néolibérales et action syndicale le mercredi 30 janvier 2008 info document (PDF – 63.6 ko)
La « marchandisation de l’université » : une dynamique contradictoire
La « marchandisation de l’enseignement supérieur » est un processus en cours. La loi LMD et la loi LRU permettent d’en faire apparaître un aspect caractéristique : le pilotage de l’université par le marché du travail. Cette dynamique est inachevée et contradictoire. info document (PDF – 110.8 ko)
“De quelle autonomie parle-t-on ?” par Jérôme Bourdieu et Didier Chatenay
Plus d’autonomie pour les universités, tel serait le principe de la réforme Libertés et Responsabilités des Universités selon ses zélateurs. Usant du procédé désormais banal qui consiste à prendre les mots les plus progressistes pour servir les politiques les plus réactionnaires – on se souvient de l’époque où l’enseignement privé et catholique défendait « l’école [...]
stratégie néolibérale, éducation et connaissance : où en est la recherche ?
Ce texte, qui est une introduction au séminaire 2007-2008, fait un premier bilan des recherches sur le modèle de l’école néolibérale et soumet à la réflexion collective une problématique de travail. Il discute en particulier les approches qui s’inspirent de Marx, de Weber et de Foucault. info document (PDF – 99.2 ko) [...]
Introduction de La Grande Mutation
La Grande Mutation, Néolibéralisme et éducation en Europe, Syllepse, 2010 « Toute politique implique quelque idée de l’homme »Paul Valéry Toute l’histoire européenne, dans ses moments les plus glorieux comme dans ses heures les plus sombres, invite à redéfinir une ambitieuse politique éducative destinée à édifier une citoyenneté européenne, démocratique, sociale et laïque, qui manque encore. [...]