La vie des chantiers

“De quelle autonomie parle-t-on ?” par Jérôme Bourdieu et Didier Chatenay

2021-12-15T10:20:16+01:00 6 février 2011|Catégories : Université|

Plus d’autonomie pour les universités, tel serait le principe de la réforme Libertés et Responsabilités des Universités selon ses zélateurs. Usant du procédé désormais banal qui consiste à prendre les mots les plus progressistes pour servir les politiques les plus réactionnaires – on se souvient de l’époque où l’enseignement privé et catholique défendait « l’école [...]

stratégie néolibérale, éducation et connaissance : où en est la recherche ?

2021-12-15T10:11:00+01:00 6 février 2011|Catégories : Science, culture et recherche|

Ce texte, qui est une introduction au séminaire 2007-2008, fait un premier bilan des recherches sur le modèle de l’école néolibérale et soumet à la réflexion collective une problématique de travail. Il discute en particulier les approches qui s’inspirent de Marx, de Weber et de Foucault. info document (PDF – 99.2 ko) [...]

Introduction de La Grande Mutation

2021-12-15T10:04:22+01:00 6 février 2011|Catégories : Politiques européennes|

La Grande Mutation, Néolibéralisme et éducation en Europe, Syllepse, 2010 « Toute politique implique quelque idée de l’homme »Paul Valéry Toute l’histoire européenne, dans ses moments les plus glorieux comme dans ses heures les plus sombres, invite à redéfinir une ambitieuse politique éducative destinée à édifier une citoyenneté européenne, démocratique, sociale et laïque, qui manque encore. [...]

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