une réunion et un débat dans le cadre du séminaire sur les politiques néolibérales Séance du Mercredi 2 février 2011 de 18 à 20 heures SNESUP, 78 rue du Faubourg Saint-Denis, Paris 75010 Retour sur le mouvement social de l’automne 2010Quels enseignements pour le syndicalisme ? Notre séminaire qui est consacré depuis l’année dernière à [...]
Avec le nouveau management, on ne peut plus penser l’intervention de l’État en termes politiques et juridiques, on ne peut la concevoir qu’en termes économiques et comptables. Management global et sortie de la démocratie par Christian Laval Avec le nouveau management, on ne peut plus penser l’intervention de l’État en termes politiques et juridiques, [...]
Pour les principaux théoriciens néolibéraux, le marché et la « démocratie illimitée » dans laquelle le peuple est souverain sont antinomiques. Mieux vaut pour F.Hayek une dictature qui favorise le marché qu’une souveraineté du peuple qui limiterait le marché. F.Hayek est persuadé que la démocratie mène au socialisme, qu’elle dérive nécessairement vers la « démocratie totalitaire » du [...]
L’évaluation par indicateurs dans la vie scientifique :choix politique et fin de la connaissance par Michel BLay « Pour la bonne administration d’un pays, il serait évidemment désirable d’avoir, sur l’état de la population, des renseignements mis à jour d’une manière continue. Cela reviendrait à disposer, pour l’ensemble des habitants, d’une « situation journalière » tenant compte automatiquement [...]
Ce texte est la conclusion du livre « Le syndicalisme, la politique et la grève (France et Europe, XIXe-XXIe siècles) », Arbre bleu éditions Nancy, 2011. Il a été présenté et discuté lors du séminaire « Politiques néolibérales et action syndicale » le 8 décembre 2010. Depuis ses prémices, le syndicalisme français a traversé trois grands âges et [...]
L’université américaine que certains présentent en France comme un modèle de performance qu’il faudrait imiter est au centre d’un débat public aux Etats-Unis que l’on a peine à imaginer ici L’université aux Etats-Unis , un modèle pour le monde ? par Christian Laval L’université américaine que certains présentent en France comme un modèle de performance [...]
L’insurrection de dizaines de milliers de chercheurs qui a déferlé sur la France au printemps 2004 est l’emblème fort du rôle de la connaissance dans le capitalisme globalisé à l’aube du 21e siècle, centré sur la valorisation du capital immatériel, lui-même fondé sur la connaissance et l’intelligence. Recherche, Ecologie et Politique par Jean-Paul Deléage [...]
Du management dans l’éducation par Yves Dutercqet Vincent Lang Chacun admet que le modèle français de l’administration centralisée de l’éducation doit abandonner sa forme traditionnelle à tel point que, depuis plus de dix ans, le débat s’est déplacé et porte désormais essentiellement sur l’importance et la teneur des transformations : renouvellement profond des modes de [...]
Ce texte qui a beaucoup circulé en novembre 2003 et qui a été largement distribué sous la forme d’une brochure de l’Institut de recherches de la FSU constituait une analyse des visées stratégiques en plus en plus explicites de la part du Ministère de l’Éducation nationale et de quelques lobbies (dont l’Institut de l’Entreprise) [...]
Une analyse « en temps réel » du processusen cours de libéralisation du système éducatif. Où va l’école publique et laïque ? par Yves CareilMaître de conférences en sociologieIUFM de Bretagne Je commencerai ce court exposé en me référant à D. Schnapper qui parle pour notre pays d’une « crise » du système à intégrer…C. Delacampagne, récemment disparu, parle [...]
